domingo, 15 de febrero de 2009

¿Para qué es el intercampus 2009 de La Cantuta?

Tendrá dos tareas fundamentales:

En el Corto Plazo:
· Evaluar los alcances de las principales políticas educativas actuales.
· Reflexionar acerca de la calidad de nuestra educación
· Reflexionar sobre los niveles de participación de la UNE en los procesos educativos del país, en los últimos 50 años.
· Aportes efectivos de la UNE en los procesos de modernización educativa
· Aportes de la UNE a la educación nacional en zonas de pobreza, fronteras y hablantes nativos andino-amazónicos.

En el Mediano y Largo Plazo:
· Convertir a la “Cantuta” en un Centro Comunitario de Aprendizaje
· Informar anualmente de los nuevos conocimientos y aportes que la Universidad pone a disposición de la Comunidad.
· Exhibir en sus páginas WEB, los productos de la creatividad académica que sus investigadores han logrado acumular para el desarrollo educativo.
· Evaluar Bianualmente el impacto que sus egresados y docentes han generado en la sociedad civil y en las acciones educativas del Sistema.

“La Cantuta”, necesita promover cada dos años una especie de “Primavera Cultural”, para mantener su legado de vitalidad y creatividad y evitar el aherrojamiento y burocratización de sus procesos y pérdida de la visión que los “Padres Fundadores”, nos encargaron continuar.

¿Qué es el Intercampus 2009 de “La Cantuta”?

Los retos del Siglo XXI, priorizan el área educativa, y siendo la Universidad de Educación la institución “Alma Mater” en este campo, siente, como depositaria de los sueños de los fundadores, la necesidad de asumir el liderazgo del relanzamiento del espíritu creativo y revolucionario que distinguió a “La Cantuta” desde sus albores.

Entonces, convoca a sus egresados para en primer lugar, vuelvan a izar sus banderas de innovación y asuman las nuevas tareas que trae consigo la necesidad de hacer sostenibles los avances que el país ha logrado, y servirle de fuente permanente de los educadores que la globalización, la competitividad y el aprender para toda la vida urgen a las sociedades modernas. Entonces el Intercampus, será el Mega-Evento que reúna a sus egresados, para reflexionar y trazar la ruta que debe seguir “La Cantuta” en el Siglo XXI.

Proclama

Existe un evidente envejecimiento y una acelerada burocratización en la vida académica de la “Cantuta”, contrario a los grandes cambios que ocurren en el mundo, tales como “Oxford University” que sobre la base de sus centenarios muros ha asimilado la nueva tecnología de las comunicaciones y la ciencias, retomando su histórico liderazgo en la vida intelectual de su país; el “MIT-Massachusetts Institute of Technology”, ha decidido medir su impacto en la sociedad que lo mantiene y apoya, encontrando válida en alto grado su existencia; pues el 88% de sus egresados manejan y participan en el desarrollo de las empresas más importantes de su nación. Así el movimiento universitario en el mundo es cada mayor, debido a la globalización que exige permanente innovación y adecuación a las necesidades sociales. En nuestro país con una rica cultura tradicional, que pervive hasta el momento, es tarea de la educación verificar todo lo bueno que la tradición ofrece porque su función hermenéutica nos permite proponer hipótesis interpretativas de la realidad. La tradición constituye la profundidad del presente. El presente no puede mirarse si no se considera la profundidad de la historia que lo ha hecho posible; nuestra lengua, nuestras costumbres, nuestras ideas, juicios, elecciones, tienen una historia de la que no es justo liberarse, sino que hay que tomarla como punto de partida para valorar la realidad. Sólo así se puede ver lo que hay de bueno en la tradición y valorarlo; es necesario recoger la riqueza que puede hacer que el presente sea más vivo.

Quizás hoy la relación con la tradición, en su aspecto dinámico y positivo, pueda ser de nuevo descubierto y convertirse en un factor importante en la cultura y en la conciencia de cada persona y de la relación entre los pueblos. Es tarea de la Cantuta ligar la tradición con los últimos adelantos científicos y tecnológicos y orientarlos para el desarrollo de nuestro país.

Nuestra “Cantuta” sufre un lamentable “interregno académico” que aún no es posible superar, más aún es presa de un empobrecimiento mayor como resultado de una multiplicación de Universidades que en su mayoría han tomado la ruta de cubrir espacios territoriales a través de sus filiales, en vez de profundizar en el desarrollo del conocimiento para sustentar caminos de desarrollo sostenible para el país. Nuestra Universidad brilló entre 1955 y 1960, por la calidad de su docencia, y las innovadoras formas de selección de sus ingresantes; hasta que la burocracia centralista del Ministerio de Educación intervino en su Gobierno, separando a los docentes más calificados, y cambiando sus estilos de vida académica que eran muy altos, por una burocrática, reglamentarista y adocenada. La Cantuta siempre estuvo en la mira de los gobiernos totalitarios por ello sufrió intervenciones muy dolorosas como la de los años 77 que cerró el claustro universitario por cuatro años atentando contra el derecho de existir de una institución y que abrió sus puertas por la exigencia de la comunidad educativa nacional; más adelante, en la década del 90 tuvo que soportar la intervención militar que cegó la vida de un docente y nueve estudiantes, que destruyó las instalaciones físicas e impuso una administración que desarticuló la mística del trabajo desprendido y colectivo de nuestra institución. Los ataques externos corroboraron con la deficiente formación académica y la falta de identificación institucional de sus docentes y estudiantes que contribuyeron a la situación en la que ahora s encuentra.

En la coyuntura actual de un gobierno que apuesta por la destrucción de la educación pública nacional los peligros son aún mayores porque a la práctica eliminación de los Institutos Pedagógicos se siente la espada de Damocles contra las facultades de educación de todo el sistema universitario y de la Universidad Nacional de Educación. No son gratuitas las declaraciones del gobernante de turno y su respectivo ministro de educación que han manifestado que en 18 meses las facultades de educación deben cumplir con los estándares de calidad establecidos por el CINEASE, “de lo contrario, tendrán que someterse al régimen de extinción”.

Nuestra Universidad actual no hace honor a su título de “Alma Mater”, Las Reformas y Leyes Educativas del sistema han pasado desde las veces que fue violentada y no han sentido la presencia ni aporte de la “Cantuta” que como Líder y “Alma Mater” debía ser obligatoria en todo hecho que concierna a la educación.

Dónde está la opinión del “Alma Máter” de la Educación en temas como:
v La pertinencia y calidad de los textos producidos por el MED.
v La Racionalidad y utilidad de la evaluación docente realizada.
v La priorización de programas de lectura y matemática.
v La infraestructura y mobiliario educativo.
v La Descentralización de la Educación.
v La Municipalización de la Educación, etc.

Para este propósito, los participantes procurarán información de estos temas durante el Intercampus

En estos y otros temas, es que está ausente y silenciosa “La Cantuta”, está como la escuela tradicional, dedicada sólo a dictar clases a alumnos sentados en filas formales y en entornos pobremente ambientados.

El “Alma Mater” debe ser laboratorio de experiencias e innovaciones que señalen los caminos de una educación moderna y en constante cambio, con medios tales como:
- La ergonomía
- La musicoterapia
- La cromoterapia
- La calistenia mental
- La Gimnasia cerebral La Estimulación Neuronal, y otros más que el poder creativo que un Centro docente “Alma Mater” está obligado a generar para darle sentido y dirección a la tarea educativa del país.

Lo que debe hacer La Cantuta para el Siglo XXI

INTERCAMPUS DE LOS EGRESADOS DE “LA CANTUTA” PARA REFLEXIONAR ACERCA DEL IMPACTO EN LA EDUCACIÓN NACIONAL EN SUS 40 AÑOS DE VIDA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

“Tenemos necesidad de recuperar el papel de Alma Mater de la educación peruana, que nos legaron los padres fundadores para remontar el Siglo XXI y liderarlo hacia el reto del desarrollo sostenible”

QUE HACER:

  1. Recurrir a nuestros egresados como fuente base.
  2. Recoger los impactos de “La Cantuta” en los 40 años de su Misión.
  3. Reagrupar nuestras energías para la Misión de Relanzamiento.
  4. Organizarnos para las tareas de conducir la Educación del Siglo XXI.
  5. Recuperar los laureles históricos en educación de la “Cantuta”.

Intercampus La Cantuta 2009

Primera Convocatoria

Primer Intercampus de los Cantuteños para el Relanzamiento de la UNE en Busca de la Calidad Educativa del Siglo XXI

Convocamos a todos los egresados cantuteños al Primer Intercampus para el intercambio de experiencias pedagógicas exitosas y así poder establecer las bases de la nueva tarea de La Cantuta en el siglo XXI.

Esperamos los aportes de los participantes en los temas siguientes que deberán servir para elaborar la nueva propuesta:

v Aportar con innovaciones pedagógicas que se hayan producido en el trabajo docente del egresado.
v Impacto, limitaciones y perspectivas de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los planes de mejora de la calidad de la educación peruana.
v Opinión y aportes sobre los materiales bibliográficos, medios didácticos, normas, etc., producidos por el Ministerio de Educación.
v Pertinencia y utilidad de los distintos procesos de capacitación, evaluación y alfabetización, desarrollados por el MED.
v Funcionalidad y coherencia de los órganos y estructuras organizativas del sistema educativo: El Ministerio de Educación, la Región Educativa, la UGEL (Unidad de Gestión Educativa Local) y las instituciones educativas.
v El proceso de Municipalización de la educación.

Duración : Del 17 al 18 de abril del 2009.
Sede : Campus Universitario de La UNE.
Coordinador : Dr. Jorge Jhoncon
Consultas : jjhoncon@une.edu.pe y/o jorgejhoncon@yahoo.com
http://jorgejhoncon.blogspot.com/
http://www.une.edu.pe/docentesune/jjhoncon/index.htm

Invitamos a todos los Chaymantas a preparar sus experiencia pedagógicas exitosas para el “Primer Intercampus de los Egresados de la Cantuta para Evaluar el Impacto de los 40 Años de Vida Universitaria”